Las Instituciones Sociales y como se construyen hoy en día.

Publicado por Llamas Nahuel en

Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Sobre las instituciones

El propósito de este articulo es dar cuenta de las instituciones que se encuentran vinculadas con la conformación de la identidad de género en las personas; para lo cual es necesario que caractericemos previamente en forma breve a cada una de ellas.

¿Que son los Organismos Institucionales?

Comencemos por definir el término “institución”. Si preguntamos a alguien qué entiende con el término «institución», probablemente la respuesta será la siguiente: un ente, un aparato, un sistema que establece la sociedad para conseguir determinados fines; algo que funciona de por sí, según sus lógicas, y que mantiene una cierta distancia de la acción y de la voluntad de los individuos.

Si, posteriormente, le pedimos que indique realidades concretas que podrían ser definidas como «instituciones», seguramente aludirá al Estado y sus articulaciones.

La institución es definida como un sistema de pautas sociales, relativamente permanente y organizado que formula ciertas conductas sancionadas y unificadas con el propósito de satisfacer y responder a las necesidades básicas de una sociedad.

Es decir, son comportamientos de una sociedad regulados, procesos estructurados mediante los cuales las personas llevan a cabo sus actividades.

Las Instituciones sociales y como interfieren en la construcción de la identidad de genero

Las instituciones sociales son las grandes conservadoras y transmisoras de la herencia cultural, función que ejercen como consecuencia de su carácter de no depender de ningún individuo o grupo.

El proceso a través del cual las instituciones retienen y transmiten la herencia cultural es, en esencia, el mismo que forma la personalidad, ya que la cultura se transmite por interacción de un ambiente institucional.

A continuación nos proponemos realizar un breve recorrido por las distintas instituciones, a fin de dar cuenta de la conformación de cada una ellas.

Organismo Familiar

Las familias
Institución Familia

La familia es la institución universal y los papeles vinculados a ella influyen a todos los miembros de la sociedad. Todos nacen en una familia y la mayoría crean una propia. En nuestra sociedad sólo una pequeña minoría queda sin desempeñar los papeles correspondientes; pero no escapa al de hijo o hija, ni quizá al de hermano o hermana. Los restantes papeles institucionales son más marginales, ya que una persona puede tener el papel mínimo en cualquiera de estos terrenos.

También la más multifuncional de todas las instituciones, aunque en nuestra sociedad muchas de sus actividades tradicionales hayan pasado parcialmente a otras instituciones. Todavía quedan sociedades en las que la familia continúa ejerciendo las funciones educativas, religiosas protectoras, recreativas y productivas.

Características

Como institución social, la familia puede considerarse correctora, reafirmadora y ampliadora de valores de sus miembros, haciéndoles participar de nuevas experiencias con otros. Las funciones familiares han sido transferidas a otras instituciones, muchas veces, no porque la familia sea incapaz de cumplir con su deber, sino porque esas otras instituciones proporcionan un medio mucho más eficaz.

¿Cambiaron las familias actualmente y en consecuencia la identidad de genero?

El desplazamiento progresivo de funciones fuera del círculo familiar ha producido una sacudida en la sociedad, porque el modelo tradicional de familia ha adquirido otras cualidades modernas.

La familia de otros tiempos, con su ambiente rural, sus muchos hijos, su carácter multifuncional y sus papeles patriarcales se convirtió en el patrón ideal de cómo debiera ser la familia.

Instituto Educativo

Educación como institución.
Institución Educación

La educación es la institución social orientada a la formación, transmisión y comunicación del conocimiento, de las habilidades y valores de la sociedad.

Los grupos primarios y secundarios en el proceso de socialización y educación de niños, jóvenes y adultos, no se limita a la escuela sino también a la formación académica y de profesionales.

¿Para que sirven las instituciones educativas?

La escolaridad es considerada como una vía para el logro de oportunidades, apartan a los niños y jóvenes del mundo privado y de las reglamentaciones familiares para socializarlos en un mundo público en el cual las reglas impersonales y los estatus sociales reemplazan las relaciones personales.

En las escuelas, los niños aprenden a adaptarse a una institución jerárquica en donde el poder y los privilegios se distribuyen de otra forma a como lo haría en la familia.

Leyes que amparan la educación como una institución

En Argentina la educación es uno de los pilares más destacables.

Existen un conjunto de leyes tales como:

  • Ley de Educación Nacional (26.206),
  • Educación Superior (24.521),
  • Financiamiento Educativo (26.075), entre otras, donde se ampara la institución educativa, garantizando a sus ciudadanos el derecho, acceso y calidad de una educación.
  • A su vez, en el Artículo Nº14 de la Constitución Nacional consagra “el derecho enseñar y aprender”, junto con los tratados internacionales incorporados conforme con las atribuciones conferidas al Honorable Congreso de la Nación en el artículo Nº75, incisos 17, 18 y 19.

Institución social Religiosa

Se entiende por instituciones religiosas al sistema de creencias y prácticas dirigidas principalmente a la sociedad, buscando muchas veces explicar fenómenos inexplicables, así como el bienestar espiritual e incluso emocional.

Religiones actuales
Instituciones Religiosas

¿Para qué sirve?¿Cambia realmente las formas de pensar de las personas?

Es un sistema de normas y roles sociales organizados alrededor de la necesidad de responder a preguntas últimas que se refieren al propósito de la vida y al tabú de la muerte, del sufrimiento y del acaecer de hechos fortuitos. Responde a estos interrogantes definiendo lo sobrenatural, qué es sagrado y cuál es la relación adecuada entre lo sagrado y lo secular. Incluye aquellas costumbres, rituales, prohibiciones, reglas de conducta, formas de organización y roles primariamente referidos a los sobrenatural y lo sagrado, ya sea dentro o fuera de las organizaciones religiosas.

Leyes que amparan a la religión como institución

La religión en Argentina se practica en el marco de la libertad de culto garantizada por el artículo Nº14 de la Constitución Nacional, aunque el Estado reconoce un carácter preeminente a la Iglesia Católica que cuenta con un estatus jurídico diferenciado respecto al del resto de iglesias y confesiones. Según la Constitución Argentina (Artículo Nº2), el Estado Nacional debe sostenerla y según el Código Civil y Comercial, es jurídicamente asimilable a un ente de derecho público no estatal.

Asimismo, además del catolicismo, en la Argentina se encuentran adherentes de diversas religiones y creencias, entre las más destacadas pertenecientes al cristianismo se encuentran las distintas iglesias protestantes.

Otras denominaciones cristianas como La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, Iglesia Adventista del Séptimo Día y los Testigos de Jehová.

Catolicismo

Por otro lado, la Iglesia Católica ha tenido últimamente discrepancias con la perspectiva de género y la diversidad del mismo. En un comunicado publicado el año pasado por el Papa Francisco, exclamaba:

“El magisterio de la Iglesia advierte en la actualidad sobre el riesgo de ciertas posturas ideológicas, que pretenden imponerse como un pensamiento único. Entre ellas la denominada “ideología de género”, donde el género es pensado como una actuación multivalente, fluida y autoconstruida, independientemente de la biología, por lo que la identidad propia podría diseñarse de acuerdo al deseo autónomo de cada persona”.

Institución Catolica VS Identidad de genero

Según la Iglesia Católica, la “ideología de género” promueve la dilución de la moral al dejar que cada quien elija libremente el tipo de género al que quiere pertenecer, pues todos son igualmente válidos. Esto provoca, según ellos, que el comportamiento sexual sea producto de la elección de cada individuo, lo que traerá sin duda consecuencias “atroces”. Al disolver la diferencia entre los sexos y permitir que cada uno se invente a sí mismo, “la moral queda librada a la decisión del individuo y desaparece la diferencia entre lo permitido y lo prohibido.” La “ideología de género”, afirman, es un ataque directo a la familia, a la religión, a la tradición y a los valores culturales que han sustentado a la sociedad durante años.

A pesar del rechazo a la teoría del género, los gobiernos, junto con el reclamo los movimientos sociales, que han decidido establecer nuevas normas en favor de la diversidad. En Argentina ya rigen leyes como; la de Identidad de Género (Ley Nº26.743) y de Matrimonio Igualitario (Ley Nº26.618), que amparan a aquellos que buscan ser reconocidos por el aparato estatal de la misma forma en la que se autoperciben.

Política – Jurídica

Si bien, hemos hecho mención anteriormente de las legislaciones que rigen en la actualidad, nos parece pertinente avanzar sobre la institución política definiéndola como la encargada de la provisión de bienes públicos a cargo de líderes y gobernantes, logrando de esta manera un intercambio que beneficie tanto a los funcionarios como a los ciudadanos, siendo éste finalmente uno de los objetivos de la democracia.

¿Para qué sirven las instituciones políticas?

A través de la incorporación de nuevas leyes, conforme se den los cambios en la sociedad, podemos pensar en esta institución como un suministro o fuente de la cual se sirven las demás instituciones, relacionadas entre sí, al momento de determinar cuáles son las reglas socialmente eficientes, y cómo es posible determinar los futuros resultados, en la sociedad.

Ley de Identidad de Genero

Como mencionamos, actualmente contamos con la Ley de Identidad de Género (Ley Nº26.743) en donde expone el Artículo Nº2 “se entiende por identidad de género a la vivencia interna e individual del género tal como cada persona la siente, la cual puede corresponder o no con el sexo asignado al momento del nacimiento, incluyendo la vivencia personal del cuerpo. Esto puede involucrar la modificación de la apariencia o la función corporal a través de medios farmacológicos, quirúrgicos o de otra índole, siempre que ello sea libremente escogido. También incluye otras expresiones de género, como la vestimenta, el modo de hablar y los modales”; como así también con la Ley de Matrimonio Igualitario (Ley Nº26.618), Programa Nacional de Educación Sexual Integral (Ley Nº26.650), entre otras.

Medios de Comunicación

REDES SOCIALES
Institución medios de comunicación

Los medios masivos de comunicación son aquellos canales o instrumentos que permiten transmitir un mismo mensaje para que sea recibido por una enorme cantidad de personas de forma simultánea. Por su masividad, se habla de audiencias o públicos a la hora de referirse a los receptores de los mensajes transmitidos por esta vía.  El mecanismo por el cual funcionan está vinculado con los avances tecnológicos. Consiste en un único emisor que formula un mensaje, que llega a un receptor masivo.

Algunas de las características de los medios masivos de comunicación que los definen son:

  • El público heterogéneo como receptor. De diferentes orígenes geográficos, gustos e intereses, clases sociales, edades y sexo.
  • Canales artificiales. Los avances tecnológicos representaron, siempre, avances en los medios masivos.
  • Son mensajes unidireccionales. Los medios masivos no permiten la interacción o feedback.
  • Emisor colectivo. Los mensajes pueden confeccionarse en forma colectiva, es decir, varias personas intervienen en su formulación.
  • Sin frontera geográfica.

Ventajas

A su modo, el consumo de los medios de comunicación presentan algunas ventajas para los usuarios como una la comunicación a distancia en forma fácil, mensajes que llegan de manera inmediata al destino, permiten el acceso a conocimientos que antes quedaban restringidos a la cercanía física.

Desventajas

A su vez, ofrece también una serie de desventajas como la generación de dependencia entre los usuarios, la falsa o incorrecta información se difunde rápidamente por medio de los distintos dispositivos, hay una pérdida de la interacción natural, cara a cara, entre las personas; y además, a través de éstos, se reproducen y naturalizan estereotipos negativos o discriminatorios.

Agregamos un desarrollo conceptual acerca de la construcción de la identidad de genero en este blog



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